Constructivismo y cambio de nivel cognoscitivo en la Educacion Media superior en el Estado de Mexico, contiene las reflexiones sobre la problematica de la Educacion Media Superior en el Estado de Mexico, fundamentadas en la Epistemologia y teoria constructivista, dentro del marco de Reforma Integral de la Educacion Media Superior (RIEMS). La teoria constructivista fundamenta del Cambio de Nivel Cognitivo del alumno de la Educacion Media Superior, esto es, explica su nivel de desarrollo cognitivo. Se discute el concepto de "adolescencias," en lugar, de la "adolescencia," como tradicionalmente se habla sobre esta etapa de desarrollo del ser humano. Se contextualiza y teoriza sobre las adolescencias en la actualidad, en los procesos globales y cognitivos de una sociedad compleja. Se construye una estructura de actualizacion y capacitacion para el profesor, orientador y directivos."
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