La presente investigación tiene como objeto de estudio al diseño didáctico de Entornos Virtuales de Enseñanza – Aprendizaje (EVEA) de la disciplina Ingeniería y Gestión de Software (IGSW). Propone un diseño didáctico para dicho entorno virtual y su guía de implementación. Ambos fueron elaborados a partir de la sistematización de los principales referentes teórico – metodológicos relativos al diseño didáctico de un EVEA y a la disciplina IGSW. La operacionalización del concepto diseño didáctico de un EVEA, posibilitó la identificación de un sistema de perspectivas, componentes y relaciones, para contribuir a la integración del proceso de enseñanza – aprendizaje con el proceso industrial de desarrollo de software. Para valorar dicha contribución se realizó un experimento pedagógico y se aplicaron además las técnicas de grupos focales, de Iadov y de composición. Para reforzar el valor de los resultados obtenidos, se realizó una triangulación metodológica. La investigación tiene actualidad en tanto la producción industrial de software es un importante rubro a escala internacional y por cuanto las universidades deben formar.
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